О раннем развитии
Программа развития должна строиться на играх, общении, наблюдении, разрабатываться с учетом возраста и быть своевременной. Существуют программы для детей 1-3 года, 4-5 лет, которые очень эффективны и приносят большую пользу.
Позднее развитие таит в себе опасность, так как после 7 лет обучаемость уже низкая, поэтому выучить алфавит и цифры будет сложно. Ограничение в обучении навыкам и знаниям, которые ребенок должен к 7 годам уже усвоить, сыграют злую шутку.
Физиология и педагогика
Ребенок интенсивно впитывает в себя информацию, когда ему 2-3 года. Исследования ученых показали, что малыш рождается с большими возможностями к развитию. Ведь его нервные клетки связаны друг с другом намного лучше, чем у взрослого, сенсорные области, отвечающие за обработку информации, оба полушария мозга. Другими словами, когда новорожденный слышит голос мамы или чувствует покачивание, его органы чувств работают, как единый слаженный организм.
При отсутствии новых знаний нет прочных связей между клетками, постепенно они исчезают, почти все нервные клетки без связей с нейронами отмирают. Подтверждает эту теорию Масару Ибука, который является основателем ассоциации раннего развития. Он говорит, что до 3 лет малыш запоминает информацию на всю жизнь. Но год от года эта способность исчезает.
Российские педагоги и психологи Б. Никитин, А. Маниченко, Н. Зайцев разделяют эту точку зрения и призывают родителей не упускать возможность, которую дает раннее развитие. Ведь в каждом малыше заложен природой огромный потенциал, который необходимо развивать сразу поле рождения, не теряя времени.
Методики обучения
Организуя раннее развитие ребенка, не стоит зацикливаться на какой-то одной программе. Хорошие результаты дают и авторские методики. Для них не важно иметь специальное образование, особой корочки с подтверждением прохождения курсов. Лучше комбинировать несколько подходов.
Создайте для своего ребенка свою индивидуальную программу развития. Учтите некоторые нюансы. Ввиду особенностей детской психики, ребенок на каждом возрастном этапе использует разные способы познания мира. В связи с этим, возвращайтесь к тому, к чему малыш сегодня не проявил интереса, так как его увлечения меняются раз в 2 месяца.
Спустя время, разложите перед ним те же кубики, книжки, начните играть с ним в знакомые игры, которые раньше не вызывали интереса. Отличный результат можно получить при правильном построении занятия и повторении изученного материала. Подбирайте обучающие игры по возрасту. Если у ребенка 1,5 лет появится интерес к картинкам со словами, то алфавит по кубикам он усвоит к 4 годам. Обучая малыша, задействуйте все его органы чувств: от зрения до тактильных ощущений.
Поддерживание интереса
Раннее развитие будет приносить свои плоды только в том случае, если родители не будут навязывать ребенку знания. Лучше стараться стимулировать и поддерживать интерес к ним. Для этого наберитесь терпения и отвечайте на все вопросы ребенка, читайте вслух, совершайте путешествия к знаниям. Чтобы малыш успешно развивался и был воспитанным, не забывайте хвалить и улыбаться. Это нужно делать искренне, даже если ребенок совершил ошибки в задании.
Свой характер
При раннем развитии способностей ребенка, учитывайте его характер, интересы и индивидуальные особенности развития. Ведь каждый малыш уникален. Однако есть и общие черты: все дети получают информацию от родителей с первого дня жизни, с ее помощью и происходит обучение. Воспитываем мужчину и женщину
Раннее развитие не призвано сделать из ребенка суперчеловека. Благодаря ему, малыш сможет развить свои природные задатки, раскрыть таланты, вырастет воспитанным, успешным, умным и счастливым человеком.