В возрасте 2 лет действия с предметами становятся второстепенным занятием. Ребёнка сейчас интересуют отношения между людьми и труд. Поэтому он пытается воспроизвести увиденное в сюжетно-ролевой игре.
Сюжетная игра
Мама учит ребёнка играть по сюжету. К примеру, "мама варит кашу", "папа ведёт машину". В игру можно включить два-три последовательных действия: "кукла пошла на прогулку, вернувшись, пообедала и легла спать". Помогайте малышу искать предметы-заместители: палка становится градусником, кубик - хлебом.
Если малыш увлёкся игрой в одиночестве, постарайтесь не разрушить созданный его воображением мир. В это время не подходите к нему, избегайте встречи с его взглядом. С помощью инсценировок с куклой ребёнок учится сопереживать, у него воспитываются добрые чувства. По сюжету кукла заболела, идёт в больницу, получает лечение, возвращается домой. Сюжет повторяется с некоторыми изменениями, поэтому составляются новые взаимосвязанные действия.
Во время драматизации сказок дети ярко проявляют свои эмоции. Перед игрой воспитатель проводит предварительную работу: читает сказку, беседует по содержанию, показывает иллюстрации. Для драматизации подходят "Теремок", "Репка", "Волк и семеро козлят".
Ролевая игра
Ролевая игра сложнее сюжетной, переход к ней у некоторых детей может сопровождаться затруднениями, что объясняется взаимоотношениями и уровнями игровой деятельности. Некоторые дети предпочитают играть в одиночестве, другие вместе.
Воспитатель играет важную роль в группе, так как детям нужно учиться взаимодействовать друг с другом. Воспитатель подсказывает манеры поведения требуемые ролью, объясняет почему то действие или та реплика не подходят для данной роли. Также задает наводящие вопросы, которые помогают ребёнку вникнуть в роль.
Чтобы было страшно
Для развития артистизма попросите изобразить злого волка, страшного тигра, готового напасть на добычу, удивлённого льва, испугавшегося котёнка, добрую собаку, грустную птичку, которая ищет своего птенчика, довольную обезьяну. Устройте воображаемую ферму и вместе изобразите лошадей, поросят, петухов и куриц. Покричите как они.
Загадки
Если ребёнок вынужден долго сидеть на одном месте, например, в очереди к врачу, транспорте или кафе, поиграйте с ним в загадки. Опишите животного, пусть догадается о ком идёт речь, например, большой белый живёт на севере или зелёный с большими зубами, любит купаться? Загадывать можно по очереди.
Игра в магазин
Вспомните как раньше вместе играли в эту игру. Например, в качестве продавца спросите "сколько взвесить помидоров?" или вместо покупателя спросите "добавить в мороженое шоколадной крошки или нет? Ребёнок быстро повзрослеет, если научится пользоваться социальными кодами, пусть даже ненастоящими. Поэтому смело пробуйте пирожные, пряники и торты из песка или солёного теста.
Собираем пазлы
Возьмите несколько иллюстраций с природой, наклейте на каждую по картинке с животным, разрежьте на несколько частей и перемешайте между собой. Попросите ребёнка собрать пазлы как было или придумать сказочных зверей, например, кабану вместо пятачка приделать нос кошки. Через время, когда ребёнок начнёт собирать картинки быстро, усложните задание, разрезав кусочки иллюстрации ещё по одному разу.
Разбираем вещи
Наверняка в шкафу или чемодане есть старые ненужные вещи, вышедшие из моды. Отдайте ребёнку шапку, сапоги, шарф, ремень, платок, галстук. Пусть подумает как с ними поступить, куда применить.
Дела по хозяйству
Поиграйте с ним Золушку. В 2 года дети хотят помогать маме и могут многое. Пусть малыш помоет некрупную посуду, разберёт покупки, положит в шкаф консервы, польёт цветы, выложит ложки из посудомоечной машины, повесит полотенце на батарею.
Что лежит в мешке
Сложите в небольшой мешок предметы, которые знает малыш. Это могут быть:
- ложка,
- игрушка,
- ключик,
- шнурок от ботинка,
- щётка для чистки зубов,
- расчёска,
- кубик.
Задача не глядя нащупать предметы, угадать их название. Вместо мешка можно использовать наволочку. Игры для ребенка 1,5-2 года.
Поэт
Попробуйте вместе с ребёнком подобрать рифму к именам членам семьи или друзьям. К примеру, Маша мешает кашу, Клава надела балаклаву, Вероника съела клубнику, Даша пошла в гости к Глаше.